《高中语文2025届高考4月联考名篇名句默写汇总练习（共100题附参考答案）》，以下展示关于《高中语文2025届高考4月联考名篇名句默写汇总练习（共100题附参考答案）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站
1、高考语文名篇名句默写练习班级 考号 姓名 总分 1.（2025天津和平二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）屈原列传中用“ ， ”两句来评价诗经，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。（2）六国论中“ ， ”两句，是对“不赂者以赂者丧”这一观点的进一步阐释。（3）古语有“不以规矩，不成方圆”，现代人常说“不经历风雨，怎能见彩虹”，荀子劝学中的“ ， ”两句，也含有这两个意思。2.（24-25高三下重庆南岸阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在短歌行中表达自己求贤若渴的心情，直接使用了诗经郑风中的原句：“ ， 。”（2） 杜牧在阿房宫赋开篇以夸张手法，用“
2、 ， ”两句写出阿房宫占地面之广和建筑之高。（3）古今异义是我们理解古代诗文的一大障碍。某同学在读到红楼梦中“如今宝玉吓得颜色都变了”一句时觉得很滑稽，实际上他如果读过“ ”或“ ”等古诗文中的句子，就知道“颜色”在古代诗文中还有“脸色”“脸面”“美丽”等多种含义。3.（23-24高三下海南海口阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）旧唐书音乐志记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺李凭箜篌引中“ ， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。（2）长亭送别【端正好】中“ ？ ”两句使客观之秋景带上了莺莺浓重的离愁别绪，构成一种“有我之境”。（3）“捣衣”，是中国古代民俗，常常出现在古诗
3、词中，用以表现征人、离妇的惆怅情绪，如“ ， ”。4.（2025山东模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“君子”常常在古代文学作品中出现，论语雍也中就从“文”和“质”两方面对“君子”进行了定义：“ ， 。”（2）在一场热闹的宴会上众人欢聚一堂，酒席之上歌声激昂，回荡在整个厅堂。然而，小锋却独坐一旁，那慷慨的歌声也无法驱散他长久难遣的愁绪，正如短歌行中所写“ ， ”。（3）语文老师在课堂上带领同学们分组学习“李白诗歌常用的手法”，小明这组分到的任务是“常借数字体现夸张”，组员小华立即想到：“ ， 。”5.（24-25高三下河北承德阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“严刑峻法”是
4、法家的思想和政治主张，唐代魏征在谏太宗十思疏中也提到了这种治国之道，并用“ ， ”两句话指明了它的弊端，表达了自己的否定态度。（2）啸吟，是古代文人的一种歌吟方式，即“撮口发出长而清越的声音”，用于表达情感，抒发个性。魏晋时期尤为盛行，如陶渊明在归去来兮辞中就曾写道：“ ， 。”（3）“落花”也称“落红”，在中国文化中，常被视为悲伤和哀思的象征，古人常常引其入诗，如“ ， ”。6.（24-25高三下湖南长沙阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）我国古诗词中始终激荡着爱国主义情怀，如刘克庄贺新郎（国脉微如缕）中“ ”一句，词人借写年少时下棋联句的军旅生活，抒发了报国从军的理想；高适的燕歌行 并序中“ ”一句，写出了沙场志士献身家国且不重功名的崇高气节。（2）班里有位学生沉迷于玩手机，老师用五代史伶官传序中的“ ， ”两句告诫他要防微杜渐，不要因沉迷手机而影响自己的未来发展。（3）芙蓉，是古代文人所爱之物，在古诗文中，“芙蓉”二字频繁出现，有人用它描绘风光，有人用它比喻爱情，有人用以象征品格或理想，如：“ ， 。”7.（2025辽宁二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜虞美人中“ ， ”两句，表达了季节不停的变换更替、多
