吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学答案于2025-04-16发布,目前炎德英才答案网已经汇总了吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学答案的各科答案和试卷,更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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3、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学试题


3、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学试题


(1)由图知该波的波长
若该波沿x轴正方向传播,0~2s内,该波传播的距离
解得
(2)若该波沿x轴负方向传播,0~2s内,该波传播的距离
该波的波速
解得
(3)该波的振幅即质点P的振幅


3.冬季打雷是罕见的自然现象,它是由于强冷气团与暖湿气团相遇,产生强烈的对流
运动,云内的各种微粒相互碰撞、摩擦产生静电积累,最终形成冬雷。下列说法正
确的是
A,各种微粒在碰撞、摩擦的过程中创造了电荷
B,带电云层附近存在许多的电场线
C.随着电荷的积累,云层附近的电势一定越来越高
D.随着电荷的积累,云层附近的电场强度可能越来越大


6、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟 (吕梁二模)数学答案


2、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学答案


热点题型01 陌生化学(离子)方程式的书写
陌生情境下方程式书写一类试题是新高考的高频考点。该考点下试题的特点是:题干信息新颖,以考查学生接受、提取、处理新信息的能力以及根据新信息结合已有知识分析问题和解决问题的能力。
考查的核心素养有:①证据推理与模型认知:通过分析、推理等方法认识氧化还原反应的特征和实质,建立氧化还原反应书写的思维模型。②科学探究与创新意识:认识科学探究是进行科学解释和发现,创造和应用的科学实践活动;③变化观念与平衡思想:从元素建立物质转化,能从物质类别和元素价态两个角度理解物质间的转化,从氧化还原反应的角度,进行陌生情境下化学方程式的书写和配平。
近两年新高考真题:试题常与生产、生活实际相结合,以反应现象、物质性质、元素价态变化、氧化剂(还原剂)得失电子数目等信息呈现出来,要求以此判断产物,从而正确书写方程式。主要包含陌生氧化还原化学(离子)方程式的书写、陌生非氧化还原化学(离子)方程式的书写、陌生电极反应式的书写,主要出现在实验题和工业流程题、电化学应用和热化学反应等主观题中,主要以陌生氧化还原反应方程式书写为主。
一、六步法秒写陌生氧化还原反应
二、常见氧化剂、还原剂及产物预测
Ⅰ:常见氧化剂


4、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学答案


4、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学答案


向此时溶液中补充114.7g水,此地反应后溶液的溶质质量分数为=7.1%;
故填:7.1%。
(5)设理论上可以制得烧碱的质量是a,
故填:16t。
22.【答案】(1);
(2)A;C
(3)解:设参加反应的乙厂废水中溶质质量为x


3、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学试题


6、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学答案


【设计方案】为探究黄瓜放置时间的长短对Vc含量的影响,实验时,除所选取的黄瓜不同外,高锰酸钾溶液的浓度和体积、所用胶头滴管等需完全相同;根据高锰酸钾溶液刚好褪色时所用两种黄瓜的汁液的滴数不同,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc含量的影响;
其方案是将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎,用纱布将汁液分别挤入两个烧杯中,向盛有等量高锰酸钾稀溶液的两支试管中,分别滴入上述两种黄瓜汁,边滴边振荡,直到高锰酸钾溶液刚好褪色,记录滴数;
【实验结论】(刚好褪色时)两种黄瓜的汁液所用的滴数不同;
【实验反思】化学实验需要控制变量,在该实验中,试管的大小不会影响到实验数据的获得,不会影响到测定结果。
14.为了验证骨头汤能否有效补钙,某科研小组将猪排骨500g、蒸馏水1500mL、食用醋70mL,加热煮沸后维持70分钟,得到骨头汤1243 mL,用仪器检测结果:每100 mL骨头汤含有2mg钙(而每100 mL牛奶约含有105mg钙)。
查阅资料:人体骨骼中的钙存在形式是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],该物质难溶于水。人体平均每天需要补钙800mg。
(1)“骨头汤能补钙”中的钙是指_____(填字母编号);


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1、吕梁市2024-2025学年度高三第二次模拟考试(吕梁二模)数学试题


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