重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3地理答案

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3、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3化学试题
图(a) 图(b)
A.6 s末,物块刚好与木板分离
B.0~4 s内,物块与木板不发生相对滑动
C.0~6 s内,物块与木板组成的系统机械能守恒
D.4~6 s内,拉力F做功等于物块与木板组成的系统动能增量
【答案】AB
【解析】物块与木板恰好相对滑动时,对物块有μmg=ma0,对整体有F0=(M+m)a0,联立解得F0=9 N(关键点:滑块与木板间恰好发生相对滑动时,二者加速度相同,二者间摩擦力为滑动摩擦力,可以隔离物块求加速度,整体分析求系统的外力),0~4 s内F=6 N,物块和木板相对静止,共同加速,B正确;0~4 s内对整体有F1=(M+m)a,解得a=2 m/s2,t1=4 s时速度v1=at1=8 m/s;4 s后F2=10 N,物块和木板相对滑动,对物块有μmg=ma1,得a1=3 m/s2,对木板有F2-μmg=Ma2,解得a2=3.5 m/s2,当物块恰好滑离木板时,由[v1Δt+a2(Δt)2]-[v1Δt+a1(Δt)2]=L得Δt=2 s,因此在t2=t1+Δt=6 s末物块恰好滑离木板,A正确;在0~6 s内,外力做正功,在4~6 s内,由于物块和木板相对滑动,导致摩擦生热,系统机械能不守恒,C错误;在4~6 s,内物块和木板相对滑动,对系统运用能量守恒定律知,拉力做功等于系统动能增加量与摩擦生热之和,D错误。
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2、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性 高考模拟调研卷(三)3语文答案
6、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3化学答案
B.Mg2+:“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷
C.:“-2”表示硫化氢中硫元素为-2价
D.O2:“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子
10.实验室制取二氧化碳的部分操作如下图所示,正确的是
A.检查气密性 B.取用大理石 C.收集气体 D.验满
11.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
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1、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3英语答案
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为 。
6、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3生物试题
2、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3地理答案
【知识点】氧气的实验室制法;催化剂的特点与催化作用;定性实验(控制变量、空白实验、对比实验)
【解析】【解答】(1)对比实验中,要控制变量唯一,③中加入二氧化锰的质量为0.5g,则②中加入水泥块的质量也为0.5g;
(2)对比实验②和实验①,加入水泥块后,收集4氧气所需时间变短,则说明水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率;
(3)水泥块难溶于水,将实验②反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称量,可验证化学反应前后水泥块的质量是否改变;在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变,则还需验证化学反应前后水泥块的化学性质是否改变,才能证明水泥块是此实验的催化剂;
(4)实验②和实验③中所加催化剂种类不同,则目的为探究水泥块和二氧化锰的催化效果;
(5)若想知道收集的气体的体积,且氧气不易溶于水,氧气的密度比水小,则氧气从b口通入,水从a口排出,将a与c连接,用量筒量取排出的水的体积,排出的水的体积即为产生氧气的体积;
通入氧气后,装置中压强增大,水被压出,则集气瓶中未装满水,对实验测量不会产生影响;
3、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3生物答案
1、重庆康德2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 高考模拟调研卷(三)3生物学试题
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