石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1生物试题于2025-03-10发布，目前炎德英才答案网已经汇总了石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1生物试题的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    6、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1地理试题


    3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1生物试题


    A．40N B．50N C．60N D．70N
    【答案】B
    【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
    【解析】【解答】据题可知物体做匀速直线运动，所以物体受到平衡力，所以M受到左盘10N的拉力，右盘30N的拉力，摩擦力向左为20N，所以当右盘中的砝码30N，所以物体向左做匀速直线运动时，物体受到平衡力，所以左侧拉力为30N+20N=50N的拉力，B正确，ACD错误
    综上选B
    【分析】根据受力分析，摩擦力的大小和方向判识选项
    1、受力分析：物体做匀速直线运动时，物体受到平衡力，所以 在左盘中放重为10N的砝码，右盘中放总重为30N的砝码时 ，此时10N+f=30N，据此计算摩擦力的大小


    （3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，根据控制变量法应该可知应该控制无关变量相同，即应该控制琴弦的材料和长度相同，控制横截面积不同，由此可得表中缺少的数据应该是20。
    综上 第1空、20.
    （4）这种方法叫控制变量法。
    综上第1空、控制变量法。
    【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，题目中音调和材料、长度、横截面积均有关系，为了探究多种因素对是试验结果的影响，需要控制无关变量相同，自变量不同，如探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长短关系时，根据控制变量法应该可知应该控制无关变量相同，即应该控制琴弦的材料和横截面积相同，控制长度不同。
    （1）为了验证猜想一，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择③⑤。
    （2）为了验证猜想二，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长短关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择④⑤。


    3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1语文试题


    4、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1政治试题


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    4、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1政治试题


    5、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1数学试题


    C.氯化氢气体、盐酸
    D.硫酸铜溶液、液氮
    11.华为MateXT是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏幕的重要物
    质，其化学式为CH6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是
    A.吡唑啉由11个原子构成
    B.吡唑啉中含有氮分子
    C.吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：2


    6、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1物理试题


    3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1数学试题


    c
    (3)
    sp
    C的电负性小于N的电负性，原因是C和N电子层数相同，核电荷数C半径C>N,原子核对最外层电子的吸引作用C酸性环境中，卟啉分子中的N原子与H形成配位键，导致提供孤对电子的能力降
    低


    3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1化学答案


    1、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1政治试题


    2、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄一模)(一)1生物学试题