福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)地理答案于2025-03-07发布，目前炎德英才答案网已经汇总了福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)地理答案的各科答案和试卷，更多炎德英才大联考答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、厦门市2024-2024学年度第二学期高二年级质量检测地理
    2、2024厦门二检地理
    3、厦门市第二次市质检2024地理
    4、厦门2024高二地理质检
    5、厦门市2024-2024学年度高三第二次质量检测
    6、福建省厦门市2024年高三第二次质量检测
    7、2019-2024厦门高二地理质检
    8、厦门市2024-2024高二地理
    9、2024厦门市高三市二检地理
    10、2024厦门高三第二次质检地理答案

6、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)地理试题


3、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)化学试题


碰撞后，B以做匀速直线运动，在电场作用下，做匀加速直线运动，为使与B能发生第二次碰撞，则经电场加速后的最大速度"应满足的条件为
碰撞后，对由动能定理得
联立解得
（3）碰后B运动到点所用时间为
的加速度
设运动到点所用时间为，则
若，解得


A.圆柱体所受浮力为mg
B.圆柱体所受浮力为mg
C.容器底所受液体压强可能为
D.容器底所受液体压强可能为
2.（2020天津13题3分）（多选）水平桌面上有一底面积为S1的圆柱形薄壁容器，容器内装有质量为m的水。现将一个底面积为S2的圆柱形木块（不吸水）缓慢放入水中，松开手后，木块直立在水中且与容器底接触（部分露出水面），如图所示。若此时木块对容器底的压力刚好为零，则（ AD ）
A．放入木块前水对容器底的压强为
B．放入木块后水对容器底的压强为


3、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)数学答案


4、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)生物答案


(3)图2流程中，加入铁粉的质量与所得滤渣的质量关系是 （填“前者大于后者”、“前者小于后者”或“无法确定”）。
【答案】(1)取少量稀盐酸于试管中，插入铜丝，铜丝表面无变化 (2) Ag Fe(NO3)2或Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 向滤液中插入铁丝，观察是否有红色物质析出 (3)前者小于后者
【解析】（1）图1中铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡生成，溶液变为浅绿色，说明铁的金属活动性排在氢之前；铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，溶液变为蓝色，有银白色金属析出，说明铜的金属活动性比银强；则可通过，取少量稀盐酸于试管中，插入铜丝，铜丝表面无变化，说明铜的金属活动性比氢弱；故能验证铁的金属活动性强于铜，铜的金属活动性强于银；故填：取少量稀盐酸于试管中，插入铜丝，铜丝表面无变化；
（2）由（1）知，铁的金属活动性强于铜，铜的金属活动性强于银；则硝酸银和硝酸铜的溶液中加入铁粉，有以下情形：若铁粉不足，则铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，滤渣为银，溶质为硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁；若铁恰好和硝酸银完全反应，则溶质为硝酸铜和硝酸亚铁；若铁和硝酸银完全反应，和硝酸铜部分反应，则溶质为硝酸亚铁、硝酸铜，滤渣为铜、银；若铁和硝酸银、硝酸铜完全反应，则溶质为硝酸亚铁，滤渣为铜、银；若铁过量，则溶质硝酸亚铁，滤渣为铁、铜、银，但滤渣加入稀盐酸无现象，说明铁不会过量；成分最复杂的滤渣所对应的滤液中溶质的成分有Fe(NO3)2或Fe(NO3)2、Cu(NO3)2；判断所加铁粉是否已达成实验目的的方法是向滤液中插入铁丝，若硝酸铜有剩余，则铁和硝酸铜会反应生成硝酸亚铁和铜，通过观察是否有红色物质析出来判断；
（3）铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，反应的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag，每56份质量的铁置换出216份质量的银；铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu每56份质量的铁置换出64份质量的铜；故加入铁粉的质量与所得滤渣的质量关系是前者小于后者；故填：前者小于后者。
15. 质量相等的两份Zn粉，分别与质量相同、质量分数不同的稀盐酸反应。
（1）配制盐酸时有白雾，说明盐酸具有 性。


1、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)生物答案


2、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检) 答案


5．C
A、工业制备硝酸的过程中发生反应：，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，由氮原子守恒可知，x=3，故选项说法错误；
B、由反应的化学方程式可知，生成物中硝酸和一氧化氮的质量比为(2×63):(14+16)=21:5，故选项说法错误；
C、NO2排放到空气中与水反应生成硝酸，硝酸随雨水落下形成酸雨，故选项说法正确；
D、该反应不符合“两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应”的特点，不属于复分解反应，故选项说法错误。
故选C。
6．D


6、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)地理试题


3、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检) 答案


（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果。所用实验装置如图所示。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图4所示(氧气均被注射器收集到)。
①实验中U形管内红墨水液面出现左低右高的现象可知该实验　 　(选填“放热”或“吸热”)；
②结论：对过氧化氢分解催化效果较好的催化剂是　 　；
③如图4所示由氧化铜做催化剂的反应，t1-t2时间段反应速率逐渐变　 　(选填“快”或“慢”)；原因是　 　。
【答案】（1）
（2）氧气中混有较多的水蒸气
（3）过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越快


3、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)生物答案


1、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)政治试题


2、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)生物学试题