合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测英语试题

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4、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测英语试题

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1、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测化学试题

5、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测历史试题

【表达交流】无明显现象的反应可以从不同角度进行证明。
28．（2024·牡丹江）兴趣小组对一瓶久置的固体的变质情况进行了实验探究。
【提出问题】变质了吗？
【作出猜想】①没有变质 ②已经变质
请用化学方程式表示能变质的原因　 　。
任务一 定性实验 探究该固体是否变质
【实验活动1】兴趣小组设计方案进行如下实验

3、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测地理试题

4、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测生物试题

2024年克拉玛依市初中学业水平第二次模拟考试
几.霖源子结构示意图中x为8
化学试卷（)
5.物质的性质决定物质的用途，下列相关物质的性频与其用途匹配的是
(蒲分60分)
A。盐酸易挥发—可用于除铁锡
B.氯氧化铝不诏于水一可用于治疗群靓过多

4、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测数学试题

1、合肥市2024-2025学年第二学期高三阶段性检测 政治试题

（2）“氧再生”的主要反应为电解水，下图是电解水的微观变化图，其顺序为___________（用“甲乙丙”表示）。电解水的化学方程式为_________________________________。
甲 乙 丙
（3）人体通过呼吸作用释放能量以维持机体正常生命活动，同时生成二氧化碳。实验室中检验呼出气体中含有二氧化碳所需的试剂为___________（填试剂名称）。
（4）电解水产生的氢气与分离收集的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷（），该反应的化学方程式为_________________________________。
21．（8分）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
图1 图2
（1）图1中仪器①的名称是___________，仪器②的名称是___________。

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