[佩佩教育]2025届2月湖南高三联考卷英语试题

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本文从以下几个角度介绍。
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(1)“碳”排放:减少CO2排放,你还有哪些做法 (写一种)。
(2)“碳”吸收:自然界有多种途径吸收CO2。
① 绿色植物通过 吸收CO2。
② 海水吸收二氧化碳会生成 (写名称)。
③ 风化的岩石如 CaCO3粉末可吸收空气中的 CO2和 H2O 转化为 Ca(HCO3)2,反应的化学方程式为 。
(3)“碳”利用:
① 超临界 CO2是指温度与压强达到一定值时,CO2形成气态与液态交融在一起的流体,研究发现超临界CO2流体和水相似,溶解能力强,被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界 CO2流体的说法正确的是 (填序号)。
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A. B. C. D.
7. 用密度为的质量分数为6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl溶液,下列实验步骤①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤混匀,正确的组合是
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
8. 盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是
A. 两者的水溶液都能导电 B. 两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红
C. 将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释 D. 打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴
9. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是
4、[佩佩教育]2025届2月湖南高三联考卷地理试题
5、[佩佩教育]2025届2月湖南高三联考卷 语文试题
B、加入过量的氯化钡溶液,氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡和氯化镁,过滤,除去硫酸钡,虽然除去了杂质,但是引入了新的杂质氯化钡(氯化钡过量),不符合题意;
C、分别加入熟石灰研磨,闻气味,氯化铵属于铵态氮肥,能与熟石灰反应生成氨气,产生刺激性气味,氯化钠和熟石灰不反应,无明显现象,现象不同,可以区分,符合题意;
D、加水溶解,氯化钾溶于水,二氧化锰难溶于水,过滤、洗涤、干燥,即可得到二氧化锰,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】电解水生成物的验证:正极产物:将一根带火星的木条放在正极试管口,观察到木条复燃,证明正极收集到的气体是氧气负极产物:将一根点燃的木条放在负极试管口,观察到负极收集到的气体燃烧,火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个 干冷的烧杯,观察到有水珠产生,证明负极收集到的气体是氢气。
13.【答案】C
【知识点】空气的污染与防治;酸碱指示剂的性质及应用;盐的化学性质;常见元素与原子团的化合价
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