2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1地理试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(二)
2、2024陕西省二模高三质量检测
3、陕西2025新高考
4、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)
5、2024陕西省高三第二次模拟考试
6、陕西省2024高考二模
7、2024年陕西省高三一模
8、2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(二)
9、2024陕西省高三教学质量检测卷二
10、2024陕西省高三教学质量检测试题二

6、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1地理试题

3、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1化学试题

5、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1生物学试题

5、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1 试题

A．“反应1”中是还原产物，母液中主要成分是
B．“反应1”需要通入稀释，以防发生爆炸
C．“反应2”中，氧化剂和还原剂的物质的量之比为
D．若还原产物均为时，的氧化能力是等质量的2.5倍
(2024·浙江强基联盟高三3月联考)
45．利用酸性溶液与的反应，可以进行趣味的“碘钟实验”。以淀粉为指示剂，不停振荡锥形瓶，反应原理如下：①，②，下列说法不正确的是
A．实验现象：蓝色—无色—蓝色—无色重复出现

2、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1物理试题

4、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1语文试题

(4)判断该制备反应已经结束的最简单方法是 。
(5)将粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，进行分液，产物应从 (填“上口倒出”、“下口放出”)。
(6)若产物中有少量副产物乙醚，可用 (填“操作名称”)的方法除去。
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D，以避免溴的大量挥发，但又不能过度冷却(如用冰水)，其原因为 。
28．（14分）0.2mol某有机物和0.2mol O2在密闭容器中恰好完全反应，生成CO2、CO和H2O。将该混合气体依次通过浓硫酸、灼热的CuO和碱石灰后（假设每一步均充分反应），浓硫酸增重7.2g，CuO固体质量减少3.2g，而碱石灰增重17.6g。
（1）产物的物质的量为：n(H2O)= mol，n(CO)= mol，n(CO2)= mol。
（2）该有机物的分子式为 。

6、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1历史试题

5、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1 试题

（2）步骤Ⅱ应分数次加入，原因是_______；
（3）步骤Ⅲ滴加饱和溶液的目的是_______；
（4）步骤Ⅳ生成沉淀，判断已沉淀完全的操作是_______；
（5）将步骤Ⅴ中正确操作或现象的标号填入相应括号中_______。
A．蒸发皿中出现少量晶体
B．使用漏斗趁热过滤
C．利用蒸发皿余热使溶液蒸干

3、2025年陕西省高三教学质量检测答案(陕西一模)(一)1生物答案

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2、2025年陕西省高三教学质量检测试题(陕西一模)(一)1物理试题