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课本也抗战以下内容节选自中共“胶东国防教育委员会”于民国二十七年八月初版的《国防国语课本》(1)《国防国语课本》主要想告诉学生些什么?(3分)(2)《国防国语课本》的编写具有哪些特点?(3分)(3)简要评价《国防国语课本》的历史作用。(8分)
3.西周的分封在当时叫做“授民授疆土”,受到分封的贵族并不是独自前往封地,们通常会率领姬姓的军队、殷商部落的遗民和专业的技工一同住在封城内。这他A.有利于促进文化认同B.实现了中央集权统治C.保证诸侯对王室效忠D.使殷商王朝复国有望
8.1927年3月北京《晨报》上有一幅漫画以《孔雀东南飞》为题以喻当时的社会流动(如图2所示,孔雀的羽毛上写有学生、学者、教授)。该现象A.为中国保存了知识和文明的火种B.反映当时知识分子向往共产主义C.巩固和壮大了革命统一战线D.适应了民族战争的发展需要图2
