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材料二2013年,在出访中亚和东南亚国家期间,提出带一路”的合作倡议。随后,国家发改委与外交部、商务部于2015年3月联合发““一带了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。路”建设将借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,充分依靠中国和有关国家既有的双边、多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,积极发展易与“”沿线国家的经济合作伙伴关系,努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。——摘编自孙海一《“”背景下茶文化传播及外译研究》》(1)根据材料一,概括新独立的埃及的“愿望”及其国际背景。(8分)(2)根据材料二,指出新时代中国的“愿望”及其所秉持的理念。(6分)
9.据《第一次中国教育年鉴》记载,1907年全国各级各类学堂共3万7千余所,在校学生人数超过一百万人,学习内容除传统的儒家经典外,增添了自然科学、绘画、手工、外语等课程。与此同时,中国留学生的数量也在迅速增长。这反映出A.清末新政推动了社会变迁B.废除科举彻底改变了国人思想C.留学得到社会的广泛支持D.近代文化教育在全国得到普及
16世纪末出现了西班牙主导的菲律宾一美洲的大帆船贸易。大帆船是西班牙人雇佣中国工匠在马尼拉建造,载重都在300吨左右,是当时世界上最先进的船只。西班牙商人主要致力于同中国乃至印度进行广泛的交易。生丝、丝绸、瓷器等中国特产,遍销西班牙本土和它的各殖民地;棉布、麻布也为西属殖民地土著居民普遍接受。中国纺织品经过菲律宾的马尼拉销售到西属美洲殖民地去,在墨西哥市场上,中国棉布以其物美价廉排挤了西班牙货。实际上,中国对西班牙殖民帝国的贸易关系,就是中国丝绸流向菲律宾和美洲,白银流向中国的关系。—摘编自樊树志《晚明大变局》材料二明中叶以后,日本和美洲的白银大量流入中国,至隆庆初,国家以法律的形式认可了白银的货币地位。隆庆元年,明穆宗颁布诏令:“凡买卖货物,值银一钱以上者,银钱兼使,一钱以下止许用钱。”万历年间,张居正推行“一条鞭法”,标志着白银货币化的最终完成。到17世纪初,每年大约有20万公斤的白银流入华南和东南沿海地区。岭南的农民不种棉花而种植甘蔗,用加工制成的蔗糖换取华中和华北的棉花。大部分棉花经过纺织加工再出口到南洋。这样,由于对棉纺织品的需求不断增长,就推动了甘蔗种植逐渐取代水稻,从而增加了市场对稻米的需求。对丝绸的需求增加时,也会出现类似的水稻田被非食品类经济作物挤占的情况。(1)根据材料一并结合所学知识,概括马尼拉大帆船贸易的主要特点并分析其原因。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析白银大量流人中国对中国社会经济产生的影响。(6分)
