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A.黄鹤之飞尚不得过
B.人生如梦，一樽还酹江月
C.所守或匪亲，化为狼与豺
D.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月
【题文】阅读下面这首诗，完成小题。
少年行
（唐）令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地①，不拟回头望故乡。
注：①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。
【小题1】本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请简要分析。（6分）
【小题2】本诗采用了什么样的抒情方式？请简要分析。（5分）
（1）___________，___________。农人告余以春及，将有事于西畴。
（2）___________，___________。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。___________，___________。
夜蟋蟀在墙围子内大量繁殖。每一簇红花岩蔷蔽，都安排上这虫类的军乐队队员；每一束熏衣草，都安插进这虫类的亲信伙伴。茂密的野草莓丛和笃耨香树，都成了它们的乐池。整个这小世界的成员，操着惹人喜欢的响亮声音，躲在一簇簇小灌木里，彼此询问着，互相回答着；这兴许是另一码事，它们可能都对别人的咏叹调无动于衷，而是在为一己之欢乐纵情歌唱。
那高处，我的头顶上，天鹅星座在银河里拉长自己的大十字架；这低处，我的四周，昆虫交响曲汇成一片起伏荡漾的声浪。尘世金秋正吐露着自己的喜悦，令我无奈忘却了群星的表演。我们对天空的眼睛一无所知，它们像眨动眼皮般地闪烁着，它们盯着我们，那目光虽静，但未免冷淡。
——《意大利蟋蟀》
小题1:这两段文字主要运用的修辞是什么？这两段文字，作者通过对比，表达了怎样的思想感情?
小题2:选文的语言特点是怎样的?效果如何?
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