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下列句子中,横线上的词语使用不恰当的一项是
A.老师告诉我们读书不能囫囵吞枣,要读深读透。
B.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
C.我们在阅读时,一定要全面浏览,认真体会,切不可断章取义 。
D.如果不能掌握科学的方法,就只能收到事半功倍的结果。
B.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
C.我们在阅读时,一定要全面浏览,认真体会,切不可断章取义 。
D.如果不能掌握科学的方法,就只能收到事半功倍的结果。
本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。做好这类题需要注意:①正确理解词语的含义,掌握词语用法;②注意成语潜在的感情色彩;③要注意成语的使用范围和搭配对象;④弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。本题要求选择“下列句子中,横线上的词语使用不恰当的一项”,宜采用排除法。 A项,词语符合语境。“囫囵吞枣”,本义指把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。B项,词语符合语境。“束手无策”遇到问题,就像手被捆住一样,一点办法也没有。C项,词语符合语境。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。D项,“事半功倍”,指只用一半的力气,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。语境是是说,如果不能掌握科学的方法,就不能收到较好的效果。而用“事半功倍”在句中显然不符合语境,恰巧弄反了,应选用“事倍功半”。“事倍功半”,指指工作费力大,收效小。故选D。
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