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2022炎德大联考雅礼中学

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2022炎德英才大联考答案解析

1、2022炎德大联考雅礼中学

2、炎德英才湖南师大附中语文五

3、炎德英才大联考三月2022

阅读下面的文字,完成下列小题。
初唐王勃的《滕王阁序》是______的美文名篇。此文为即席而赋的应景之作。创作《滕王阁序》时王勃还是不满二十多岁的青年,虽他两次遭贬,但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。所以悲伤的情绪在文中不过_____,代之而起的就是积极昂扬的激情。
在怀才不遇、处江湖之远的日子里,前代仁人志士的选择深深启发了这位年轻的诗人,( )。虽然仍旧对人生有很多不解之处,但“穷且益坚,不坠青。这是怀才不遇者的青云之志”是空谷之音,_____。这是怀才不遇的心灵之声,是不甘沉沦者的奋起号角,是对自怨自艾者的真诚劝勉,更是对自己的精神安慰。年轻的诗人王勃没有理由消沉。他的人生不过刚刚开始,路还很远很长,而阳光和彩虹或许就在不远处等着我们这位才华横溢的诗人。如果我们将眼光放远了看,就会发现,这声音不只是王勃一个人的,还是整个时代的。或者说是时代的精神在召唤年轻的王勃们,从而促使他们______,斗志昂扬。

【1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.永垂不朽   白驹过隙   振聋发聩   意气用事
B.传诵千古   转瞬即逝   震耳欲聋   意气用事
C.永垂不朽   白驹过隙   震耳欲聋   意气风发
D.传诵千古   转瞬即逝   振聋发聩   意气风发
【2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.创作《滕王阁序》时王勃还是不满二十多岁的青年,他虽两次遭贬,但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
B.创作《滕王阁序》时王勃还是二十多岁的青年,他虽两次遭贬,但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
C.创作《滕王阁序》时王勃还是二十多岁的青年,虽他两次遭贬,但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
D.创作《滕王阁序》时王勃才二十多岁,虽他两次遭贬,但仍对自己的前途与未来充满信心与希望。
【3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.使他不再失意苦闷,而是幅然醒悟,选择远离朝廷,隐居避世
B.他选择远离朝廷,隐居避世,不再因怀才不遇而失意苦闷
C.使得他能从失意苦闷的低谷蟠然醒悟而迅速登上另一座情感之巅
D.使得他因登上另一座情感之巅而蟠然醒悟,不再失意苦闷

【1】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。传诵千古:某种行为、品德,或者某些文艺作品等被千百年来代代相传。永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。文中形容《滕王阁序》代代相传,应用“传诵千古”。白驹过隙:白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得飞快。转瞬即逝:形容很快就会失去或消失。文中形容悲伤的情绪很快消失,应用“转瞬即逝”。振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。文中形容王勃的语言文字使人清醒,应用“振聋发贵”。意气用事:只凭感情办事,缺乏理智。意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。文中形容王勃这类人斗志昂扬,应用“意气风发”。故选D。
【2】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览画线句,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。然后比对选项,找出选项间的不同之处再比较。画线句“创作《滕王阁序》时王勃还是不满三十多岁的青年,虽他两次遭贬,但仍对自己的前途与未来充满信心与希望”有两处语病,一是“不满二十多岁”不合逻辑,根据王勃写《滕王阁序》时的年龄是二十五岁,应删掉“不满”,排除A;二是语序不当,“两次遭贬”和“对……希望”的主语都是“他”,所以“他”要放在“虽”之前,排除CD。故选B。
【3】本题考查语言表达连贯的能力,也考查选用句式的能力,题型是语句复位题。做题时要从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。通过后文内容“这是怀才不遇的心灵之声,是不甘沉沦者的奋起号角,是对自怨自艾者的真诚劝勉,更是对自己的精神安慰。年轻的诗人王勃没有理由消沉。他的人生不过刚刚开始,路还很远很长,而阳光和彩虹或许就在不远处等着我们这位才华横溢的诗人”可知,王勃并没有选择隐居避世,所以排除A、B;据前文“在怀才不遇、处江湖之远的日子里,前代仁人志士的选择深深启发了这位年轻的诗人”,可知王勃并不是因为“登上另一座情感之巅”而不再失意苦闷,而是受到前代仁人志士的启发,D项的表述与文段内容不符,排除。故选C。语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。

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