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下面判断有错误的一项是：
A.《问说》选自《孟涂文集》，作者姓孟名涂，清代人
B.《问说》开头第一句就是全文中心论点，此句是：“君子之学必好问。”
C.“师心自用”是成语，意思为：以己心为师，自以为是
D.“切于身心性命之事”中的“性命”，旧时代指受于天的善性
【题文】阅读下面一组关于“粤语”的句子，回答问题。（6分）
①粤语，又称为广东话或白话。
②粤语是一种属汉藏语系汉语语族的声调语言。
③粤语在中国南方的广东中西部、广西中南部及香港、澳门和东南亚的部分国家或地区广发使用。
④粤语的名称来源于中国古代对南方的称谓“越”或“粤”。
⑤粤语具有很强的影响力，可以说是目前世界上有较强生命力的语言之一。
⑥粤语是唯一一种发源于广东地区的汉语方言。
⑦粤语在2008年被联合国正式定义为语言。
（1）如果要给“粤语”下一个定义，上述七个句子中只有四句的内容是必需的，请找出来并将句子的序号写在下面的表格中。（4分）
（2）请根据你所选出的四个句子，以下定义的形式给“粤语”下一个定义。（2分）
（1）既自以心为形役，_____________？悟已往之不谏，_____________；实迷途其未远，_____________。（陶渊明《归去来兮辞并序》）
（2）_____________，_____________？穷且益坚，_____________。（王勃《滕王阁序》）
（3）既窈窕以寻壑，_____________。木欣欣以向荣，_____________。_____________，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞并序》）
……嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1．下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫
②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
2．文中加粗词理解正确的一项是（ ）
①锱铢：极言贵重的东西。
②南亩：泛指农田。
③九土：即九州，指全国。
④呕哑：难听的音乐。
⑤独夫：孤单的人。
⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者。
⑦楚人：指刘邦。
⑧焦土：指阿房宫被烧毁。
A．①④⑤⑦
B．②③⑥⑧
C．①③⑤⑧
D．②④⑥⑦
3．根据文意分析“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”。句中四处“后人”所指是（ ）
A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人（如杜牧）；④是指秦人。
B．①②③相同，都是指秦以后的人；④是指唐以后的人。
C．①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指唐以后的人。
D．①④相同，都是指唐人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。
4．对上述两段文字分析不正确的一项是（ ）
A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
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