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古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，选出语序没有倒装的一项
A.故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
B.早岁那知世事艰，中原北望气如山。（陆游《书愤》）
C.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
D.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
【题文】下列加点字的词类活用不同于其他三项的是（ ）
| A．人皆得以隶使之 | B．常以身翼蔽沛公 |
C．既东封郑，又欲肆其西封
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D．则思知止以安人 |
①舟遥遥以轻飓，风飘飘而吹衣。②问征夫以前路，恨晨光之熹微。
③乃瞻衡宇，载欣载奔。④僮仆欢迎，稚子候门。⑤三径就荒，松菊犹存。⑥携幼入室，有酒盈樽。⑦引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。⑧倚南窗以寄傲，审容膝之易安。⑨园日涉以成趣，门虽设而常关。⑩策扶老以流憩，时矫首而遐观。⑩云无心以出岫，鸟倦飞而知还。⑥景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
1．下列选项中加线词的用法与例句不相同的一项是
例句：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣
B．既自以心为形役，奚惆怅而独悲
C．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔
D．策扶老以流憩，时矫首而遐观
2．下列句子中有使动用法的一项是
B．时矫首而遐观
C．眄庭柯以怡颜
D．或命巾车，或棹孤舟
3．文段中写归家后情状的句子是________（写句子的序号）。这些句子都是_______字的________句。
4．“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”这四句主要描写什么情景？
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5．请将本文段划分为3个层次，并写出每层的意思。
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6．下列是对“问征夫以前路，恨晨光之熹微”一句的分析，不正确的一项是
B．这两句话暗指归程由水路到陆路的转换。
C．这一句话的意思是写陶渊明在归途中因天黑迷了路，向路人打探前面到了什么地方。
D．“问”写人物的言行，“恨”则刻画心理，从两方面表现在归路上的心情。
7．你对陶渊明有哪些了解？能说说有关典故吗？
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六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（选自苏洵《六国论》）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A． 后秦击赵者再/再：两次
B． 与嬴而不助五国也/与：帮助
C． 故不战而强弱胜负已判矣/判：决定
D． 向使三国各爱其地/爱：爱惜
2．对下列句子中加粗词指代对象的理解，不正确的一项是（ ）
A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 （其：秦战胜而得到的土地）
B．子孙视之不甚惜（之：土地）
C．奉之弥繁，侵之愈急（之：赂秦各国）
D．惜其用武而不终也（其：赵国）
3．下列句子加粗词语古今意义相同的一项是（ ）
A．思厥先祖父
B．犹有可以不赂而胜之之势
C．暴霜露，斩荆棘
D． 至于颠覆，理固宜然
4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．首段开宗明义，提出全文论点，并从“不赂者”和“赂者”两方面进行分析，巩固论点。
B．第二段从“赂者”入手，运用对比、比喻等论证方法，说明以地事秦必然招致灭亡的结局。
C．第三段从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证“赂秦力亏，破灭之道”的道理。
D．本文剖析透彻，逻辑性很强。文中还使用形象描写的手法，使得论证鲜明晓畅，生动感人。
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
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（2）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
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