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划横线的文字能换成括号里的文字的一项是
A.对那些存有糊涂思想的知识分子或其他人等,要对他们进行说服、教育、团结和争取的工作,使他们站到人民方面来。(团结、教育、争取和说服)
B.现在是战后了,国民党是削弱了,意志消沉了,失去了民心。(民心失去了)
C.和谈失败了,欺骗不行了,战争揭幕了。(不能欺骗了)
D.他除了看见人民解放军一队一队地走过,还看见工人、农民和学生一群一群地起来了。(农民、学生和工人)
【题文】下列加点字的读音全都正确的一项是(3分)
A.框架(kuāng)称心(chèn)恪守(kè)潜移默化(qián) |
B.面颊(jiá)模样(mú)籼稻(shān)鳞次栉比(zhì) |
C.隽永(jùn)庇佑(bì) 悲恸(tòng)心宽体胖(pán) |
D.半晌(shǎng)伺候(cì)笑靥(yè)戮力同心(lù) |
相州昼锦堂记
欧阳修
惟大丞相魏国公则不然。公,相人也。世有令德,为时名卿。自公少时,已擢高科、登显仕。海内之士,闻下风而望馀光者,盖亦有年矣。所谓将相而富贵,皆公所宜素有,非如穷厄之人侥幸得志于一时,出子庸愚妇之不意,以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛①不足为公荣,桓圭②衮裳③,不足为公贵;惟德被生民,而功施社稷,勒之金石,播之声诗,以耀后世,而垂无穷。此公之志,而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉!
公在至和中,尝以武康之节来治于相,乃作昼锦之堂于后圃。既又刻诗于石,以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄,盖不以昔人所夸者为荣,而以为戒。于此见公之视富贵为何如,而其志岂易量哉!故能出入将相,勤劳王家,而夷险一节。至于临大事、决大议,垂绅正笏,不动声色,而措天下于泰山之安,可谓社稷之臣矣!其丰功盛烈,所以铭彝鼎而被弦歌者,乃邦家之光,非闾里之荣也。
余虽不获登公之堂,幸尝窃诵公之诗,乐公之志有成,而喜为天下道也。于是乎书。尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
【注】①大纛:古代军队或仪仗队的大旗。②桓圭:古代公爵所拿的礼器,用于朝聘、祭祀、丧葬等场合。③衮裳:古代皇上和三公所穿的礼服。
1.对下列句子中加粗的词的解释,错误的一项是( )
A.庸人孺子皆得易而侮之——易:容易
B.既又刻诗于石,以遗相人——遗:留给
C.其言以快恩仇、矜名誉为可薄——矜:夸耀
D.而措天下于泰山之安——措:处置
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法都相同的一组是( )
A.此人情之所荣,而今昔之所同也∥惟德被生民,而功施社稷
B.播之声诗,以耀后世∥余以乾隆三十九年十二月,自京师冒风雪
C.于此见公之视富贵为何如∥若亡郑而有益于君
D.若季子不礼于其嫂∥以若所为,求若所欲
3.下列句子分别编为四组,全都反映韩琦(即文中大丞相魏国公)有美德和治国之才的一组是( )
①一旦高车驷马,旗旄导前,而骑卒拥后
②惟德被生民,而功施社稷
③既又刻诗于石,以遗相人
④其言以快恩仇、矜名誉为可薄
④而揩天下于泰山之安
⑥乐公之志有成,而喜为天下道也
A.①④⑥
B.②④⑤
C.①③⑤
D.②③⑥
4.对原文内容的概括和分析,下列不正确的一项是( )
A.这是一篇赞颂当时大丞相魏国公韩琦的文章,作者对韩琦推崇备至,文中充满了溢芙之辞。
B.作者先说衣锦还乡是今昔相同的“人情之所荣”,接着用“惟大丞相魏国公则不然”一句话将上文撇开,着力歌颂韩琦的“德被生民,而功施社稷”的“丰功盛烈”。
C.韩琦年轻时就登上相位,在读书人中有声望,虽然身居高位却不以此自我夸耀。
D.文章最后赞美韩琦“不以昔人所夸者为荣,而以为戒”,指出他的荣耀“乃邦家之光”。
冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇、李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中。良久,召唐让曰:“公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”
当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。上以胡寇为意,乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂,曰‘阃以内者,寡人制之;阃以外者,将军制之。军功爵赏皆决于外,归而奏之’。此非虚言也。臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能,遣选车千三百乘,彀骑万三千,百金之士十万,是以北逐单于,破东胡,灭澹林,西抑强秦,南支韩魏。当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,其母倡也。王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破士北,为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,出私养钱,五日一椎牛,飨宾客军吏舍人,是以匈奴远避,不近云中之塞。虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍五符。终日力战,斩首捕虏,上功莫府,一言不相应,文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。
七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,末贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙,亦奇士,与余善。
(选自《史记·张释之冯唐列传》)
小题1:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.冯唐不仅有真知灼见,而且敢于坚持正确的意见,批评最高统治者,是难得的令人折服的杰出之士。 |
B.此文一笔两涉,冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写,再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。 |
C.冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不,最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老,李广准封”之叹。 |
D.这段文字体现了司马迁一贯的风格:全文朴实的叙写,蕴蓄着强烈的爱憎之情;许多生动的心理描写,显示着强烈的文学性。 |
小题2:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍五符。(3分)
②文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守。(3分)
炎德英才大联考长沙市一中2021月考试卷9
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