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安徽省2024届九年级下学期2月联考历史试卷试卷答案
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材料二经历与犹太人半个多世纪的赔偿拉锯战之后,德国政府和学者逐渐意识到赔偿不可能完全消除战争创伤,不再执着于寻求犹太人的宽恕。2018年3月,德国政府向联邦议院报告纳粹受害者赔偿支出时承认了这一点:“联邦政府为受到纳粹主义不公正待遇的不同群体制定了大量的法律文本和法外规定。所有参与立法和执行赔偿法的人都始终意识到,字面意义上的完全`赔偿是不可能的。纳粹暴政的幸存受害者所遭受的痛苦无法用金钱或其他利益来抵消。”——以上材料均摘编自孙文沛《二战后德国对犹太人赔偿的路径调整与效果评估)(1)根据材料一,指出德国对犹太人赔偿对象不断扩大的过程,并结合所学知识,分析导致德国扩大赔偿对象的原因。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析德国对犹太人大范围赔偿的影响,并谈谈你的认识:(10分)
3.“与恭亲王的外交现代化相媲美的,是他本人创建一支新式水师的努力及外省领袖……通过试用洋船洋炮、置办军备工业和开办新式学堂来推行军事现代化的努力。”材料中“外省领袖”包括…AA.曾国藩和李鸿章B.左宝贵和左宗棠C.奕近和李鸿章D.康有为和
6.唐代杜佑《通典》称:“理(治)道之先,在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门,其中“礼门”占全书篇幅的一半。据此可知,杜佑A.受到儒家伦理纲常的影响B.践行了传统经世致用的理念C.带有古代重文轻武的思想D.发挥了理学格物致知的精神
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