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24届广东省普通高中南粤名校联考2月学科综合素养评价历史试卷试卷答案
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4.唐朝科举考生在“省试及第”后,须参加吏部的考核,合格后才能授官。考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言词辩证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”。这一举措A.促进了官员素质的提升B.实现了人才选拔的公正C.推动了书法艺术的臻美D.掀起了民众健身的热潮
13.18世纪,在编纂《百科全书》的“人类知识体系”的内容时,狄德罗将工业技术称为“制造业”,给予其极高的地位和大量篇幅、他不仅将技术知识纳人人类的知识谱系,撰写词条呼吁重视技术知识,更通过各种细致入微的文字和图解让人们能够真正学会技术,并应用于实践。这一行动A.标志着近代自然科学形成体系B.反映出启蒙运动核心的变化C.体现了科学与技术的有力结合D.顺应了资本主义的发展要求化繁为筒,轻蒸定复情境臭试题
27.(15分)【选修1——历史上重大改革回眸】材料东汉初年,人口与土地状况十分混乱,“天下垦田多不以实自占,又户◻、年纪互有增减”。汉光武帝刘秀于建武十五年(39年)下诏州郡“度田”,即检核垦田户度田对象涉及自耕农和豪强地主。由于度田触及了豪强地主的既得利益,一开始就存在度田不实,“优饶豪右”“侵刻羸弱”等问题。在建武十六年(40年),河南尹张继及诸郡守十余人,坐度田不实,皆下狱死。刘秀严惩度田不实的官员,危及豪强地主,引起了民变和叛乱为避免矛盾恶化,最后停止度田。一摘自朱绍候等主编《中国古代史》(1)根据材料并结合所学知识,简析刘秀实施“度田令”的原因(6分)①土地兼并严重.(2)根据材料并结合所学知识,简要评价刘秀的“度田令”。(9分)
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