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安徽省2023-2024学年度九年级第一学期期末教学质量检测历史试卷试卷答案
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贽则将“良知”发展为“童心”,指出“六经’《语》《孟》,乃道学之口实、假人之渊(根源)也,断断乎其不可以语于童心之言明矣!”这两种思想A.具有反传统伦理的叛逆色彩C.反对考据训诂追求经世致用B.将陆王心学发展到新的高度D.猛烈抨击压抑人性
18.意大利思想家弗吉里奥(1349—1420)D.最高权力机关被民众所左右锻炼,增强学生的身体素质,这样才能使学生更好地服从理性。这一观点A.体现了文艺复兴的精神实质和军事教育等多方面的一1420)阐述了自己的博雅教育观,它包括德育、体育、智育多方面的内容。他认为体育与知识学习同等重要,体育就是要对身体进行C.摆脱了神学教育思想的束缚B.受到启蒙思想的深刻影响
16.(13分)阅读材料,回答问题。明代漕运总督制度材料明朝自永乐年间迁都北京后,军国之需仰给于东南地区,漕河遂成为明王朝国家经济之命脉。景泰初年,明廷特设运总督统筹漕务,后为清朝所继承。自景泰二年(1451年)始设至崇祯十七年(1644年)明朝灭亡,共有109人次担任漕运总督,平均每届任期只有一年零九个月,远未达到三年一考的期限。明代漕运总督来源有二:一是地方干练之臣,多为督抚、布政使等官;二是来自中央部院的大臣,多以侍郎、都御史、寺卿等身份出任。漕运总督在明代国家权力体系中,受各种力量的牵制与制约。漕运总督的任命,需经廷推,最终由皇帝批准。运总督负责征集涉各地应征调的漕粮。满载漕粮的船只至淮安,漕运总督查验,方能由运河北上。1509年曾任漕运总督的邵宝所著《容春堂续集》记载了一些具体的处理措施:明赏罚以振纲,审征折以通漕法,防河患以远漕虑,议水次以定漕兑等。此外,漕运总督还兼理两淮盐课,管理盐政,缉查私盐。1613年,漕运总督陈荐奏革清江厂船务提举,以淮、扬二府同知掌其事,“下工部,议可。从之”。明代漕运总督拥有一定的兵权,统领兵备道及卫所,有战事时可调动所辖范围内的军队。——摘编自谢宏维、李奇飞《明代漕运总督述论》根据材料并结合所学知识,对明代漕运总督制度加以阐释。(13分)(要求:持论有据,论证充分,表达清晰。)
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