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下列各组中，只有一个错别字的一项是
A.绯红 佯狂 直截了当 稗官野史
B.坍圮 国萃 吹毛求疵 殒身不恤
C.点缀 显赫 轻歌慢舞 饱经事故
D.筹画 自诩 冥玩不灵 桂影斑驳
【题文】依次填入下面横线处的内容，最恰当的一组是（ ）（3分）
“人间有味是清欢”，当一个人可以 野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高，它不同于李白的“ ”那样的自我放逐；也不同于杜甫的“ ”这样心事悲痛。
| A．品味人生在世不称意，明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆，江水江花岂终极 |
| B．品味人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生有情泪沾臆，江水江花岂终极 |
| C．品位人生得意须尽欢，莫使金樽空对月英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图 |
| D．品位人生在世不称意，明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图 |
小题1:无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
小题2: ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）
小题3:此情可待成追忆， 。 (李商隐《锦瑟》)
小题4:飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》）
小题5:驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）
小题6:钉头磷磷， 。（杜牧《阿房宫赋》）
书法艺术旋律论
一切文学艺术作品的内涵，特别是感情的内涵，主要是通过它的艺术旋律表达出来的。
书法的艺术旋律是一篇书法整体的抑扬顿挫、起承转合。整体的跌宕起伏、大起大落、大开大阖。这里重要的是整体，其次才是局部。在整体旋律中，每一个字的用笔与结体，又以其大小、粗细、斜正、枯湿、长阔、轻重、快慢、断续，作出了与旋律相协调的变化，从而增加了整体旋律的艺术魅力。孙子兵法：“兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”书法旋律也是如此。
行气，有助于加强整体旋律的艺术感染力，但代替不了整体的旋律，它不是旋律的同义语。行气，是书写字句运行中气势的连贯与呼应，它的产生也是由于书法家对于诗文感情的感受或由于形式的需要。但是，它的产生是源于字句的各行各句，于是所表达出来的艺术魅力也便局限于本行的范围，而缺乏宏观的视野与整体的安排。
旋律，是从整体布局出发，用包括行气在内的多样的艺术手段，以托出诗文的感情或是景色为目的，所安排的大开大阖的艺术节奏。有时，由于内涵的需要，甚至暂时把诗句的书写运行在中途停断一段时间，留下一段空白，也是艺术旋律的表达手段之一，这就更不是仅仅着眼于局部行气所能包括的了。
没有整体的艺术旋律，便没有深沉的艺术。千年来，书法的安排，把诗词文赋所描写的人世间如此复杂的事物，如此不同的感情，一直都被放置于一个同样齐方正的算盘式的固定框架中，把本来看起来、读起来节奏铿锵、长短有致的诗句文辞，一律写成了难以断句、千篇一律的字群，这将又如何去感动读者感情的心弦？
中国历代书法，在用笔、结体上，创造并留下了丰富的遗产，在局部行气上，有许多有益的探索，但长期忽略了对整体艺术旋律的研究和运用，这大大埋没了书法艺术震撼读者感情的力量。
宋陆放翁诗曰：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”书法亦然。如向音乐借鉴，安排书法的整体旋律，其实和为歌词谱一支曲相仿，是诗文感情的波澜起伏，决定了书法旋律的跌宕起伏。再读一遍白居易《琵琶行》当是有益的，其中关于乐声的描写，那其实也是一篇对书法旋律的描写。向绘画借鉴。绘画中疏密、粗细、断续、曲直的对比，中锋、侧锋、顺锋、逆锋的运用，布局和变形的画理，都能使书法艺术得到借鉴。书法中画意的布局，不仅能使诗文中画意的描写得到加强，更能使诗文的感情得到充分的抒发。历代一些有创意的书法家中，同时也是画家的甚多。还可向武术借鉴、向大自然借鉴、从文学中研究、从社会生活中学。
在艺术旋律这片辽阔的天地里，中国书法必将会产生千万朵撼人心魄的艺术花朵。
小题1:下列说法与原文意思相符的两项是（ ）（5分）
| A．一个字的大小、粗细、斜正、枯湿、长阔等的变化，都意味着书法艺术旋律的根本变化。 |
| B．书法的旋律，是从整体布局出发的抑扬顿挫，起承转合，它的目的是更好地表现诗文的感情或景色。 |
| C．上千年来，书法将诗文写成难以断句、千篇一律的字群，因而难以感动读者感情的心弦。 |
| D．历代书法注重了在用笔、结体这些局部行气上的探索，但从未对整体艺术旋律进行研究和运用。 |
E．字的用笔与结体，要有整体的考虑，必须根据作品的旋律，作出与之协调的变化，才能增加书法的艺术魅力。
小题2:最能证明“行气代替不了整体的旋律”这一说法的一项是( )（3分）
| A．行气源于字句的各行各句，是书写字句运行中气势的连贯与呼应。 |
| B．行气的产生是由于书法家对于诗文感情的感受或由于形式的需要。 |
| C．行气表达出来的艺术魅力局限于本行的范围，缺乏宏观的视野与整体的安排。 |
| D．行气没有包括作为艺术旋律的表达手段之一的“空白”，不能表达人世间复杂的事物和感情。 |
小题3:请用简练的语言概括中国历代书法成就上的得与失。（4分）
小题4:请简要分析书法中的“行气”和“旋律”的不同。（4分）
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