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15.(12分)运用所学知识,分析下列调查结果。调查一某校校团委对本校七年级200名学生的学习情况进行了问卷调查,统计结果如下(1)有不少同学认为学习只是任务,没有快乐,你认为这种观点正确吗?为什么?(4分)(2)学习伴随着我们的成长,请你说说我们中学生应该如何学会学习。(4分)调查二“双减”政策落地两年来,安徽省安庆市宜秀区统筹校内校外,精准施策,双向发力,坚持把抓好“双减”工作作为促进全区教育高质量发展的突破口,作为办好人民满意教育的力,教切入口,努力做到减“负”不减“质”、降“量”不降“标”,积极营造轻松愉悦、积极向上的学习氛育的围,助力学生全面发展。(3)请结合自身实际谈谈“双减”之后你的学习生活发生了哪些变化。(4分)
蒸散是植被及地面向大气输送的水汽总通量,是水循环系统中影响水体、土壤、植被和大气之间水分交换过程的重要媒介。潜在蒸散(PET)是供水十分充足条件下的区域蒸散能力,实际蒸散(ET)是地表在自然状态下的真实蒸散能力。图4示意2000~2019年大兴安岭东南缘某区域地表PET和ET逐月变化。据此完成8~9题。250PET与ET差值250图4
2..与一般冰川相比,石冰川受全球气候变暖的影响较小,最主要的原因是石冰川A.分布的海拔更高、气温更低B.内部的水分结冰吸热更多C.对太阳辐射的反射率更高D.表面的岩块阻隔热量交换
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