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2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(二)历史试卷0

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试题答案

2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(二)历史试卷试卷答案

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2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(二)历史试卷

3.北宋中叶的秦观认为:“今天下之田称沃衍者莫如吴、越、闽、蜀。其一亩所出,视他州辄数倍”。宋朝地方官在《劝农文》中通常以两浙的农作方式作为其他地区的示范,“农器之制必访诸浙,耕者、蚕者亦取法于浙。”这反映出当时A.南方的精耕细作居于先进行列B.农业生产以市场为导向C.农本观念对中原地区影响深厚D.传统抑商政策得以改变

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材料一东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制了地方选人权。220年,魏王曹丕推行九品中正制。在各州、郡设置大中正、中正,由本籍在中央任高官的人担任。中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资,分为九等,写出评语,称为“状”。获得资品的士人,由吏部授官。九品中正制将选官权收归中央。-摘编自《国家制度与社会治理》材料二唐高祖武德四年(621年)下诏:“诸州学士及早有明经、秀才、俊士、进士明于理体,为乡里所称者,委本县考试,州长重覆,取其合格者每年十月随物入贡。”次年,唐高祖又下诏:广大寒士,“苛有才艺,所贵适时,洁己登期,无嫌自进。宣令京官五品以上及诸州总管、刺史各举一人,其有志行可录,才用未审,亦听自举。”考试内容以明经和进士两科为主;“每年仲冬,州、县,监举其成者,送之尚书省。而举选不由馆学者,谓之乡贡,皆怀牒自列于州县。”范围——摘编自王丽君《科举制度的重要特征及其起源标志探究》(1)根据材料一并结合所学知识,简析九品中正制产生的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括唐代科举制的重要特征,并说明其意义。(8分)地方大族名土干扰人才选拔

材料三下表是民国某一法律文件的部分内容:(3)材料三出自哪一部法律文献?该法律文献在中国历史上有何地位?(4分)(4)综合以上材料和问题,回首的革命历程,你有什么感悟?(2分)

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