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如今,不少老师感慨孩子不好教,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作一曝十寒,教育必然没有效果。教育是门艺术,它讲求技巧,需要循循善诱。体罚学生甚至殴打学生的教育方式也难免太过拙劣。其实,孩童如璞玉,治玉之道,在于顺其天然文理,精雕细刻,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!”
A.一蹴而就
B.一曝十寒
C.难免
D.精雕细刻
B.一曝十寒
C.难免
D.精雕细刻
难免:不容易避免,免不了。此处应用“未免”:表示不以为然,意在委婉地否定。“难免”表示客观上不易避免,语气较直;“未免”表示主观上的评价,语气比较缓和委婉。A一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。B一曝十寒:比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,学习或工作没有恒心。 D精雕细刻:精心细致地雕刻。比喻做事认真细致。
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