长郡中学炎德大联考42022

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阅读下面的文字,完成下列小题。
(甲)从语言哲学角度看,语言符号县有多义性,任何形式的语言符号所表达的内涵都不是单一的。比如老头子既可以指年老的男子,也可用于称别人或自己的丈夫,旧时还有人用来称帮会的首领。“走”既可以指离开,还可以做婉辞用,指人去世。那么,(乙)“老头子走了”是什么意思呢?很难决断。语素、词、句子、语段及篇章等,其实都具有多义性,仅从文本分析文本,其含义都难确定。(丙)作者注入在文本中的含义,仅是文本含义的一种。如果要还原文本中的作者原意,除了对文本进行语义分析外,还要结合文本创作的时代背景以及作者的社会经历,心理倾向等因素。而这些背景材料,一般难以准确、全面弄清楚,如作者创作文本的心理情感背景,时过境迁后甚至连作者自己也难以明确还原。因此,有学者提出,作者的创作原意,根本就不可能还原,就是作者自己也不行。阅读文本,阅读的是文本含义,而非作者原意。

【1】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。A项“内涵”改为“内容”。内涵：内在的涵养。内容：事物内部所含的实质或存在的情况。“内容”一般指表面的，大家都看得到的；“内涵”则注重内在，如不细细琢磨，是不容易让人体会到的。语言符号所表达的应是内容，是可以看到的。B项“决断”改为“判断”。决断：做决定，拿主意。判断：思维的基本形式之一，就是肯定或否定某种事物的存在，或指明它是否具有某种属性的思维过程。文中是判断前文“老头子走了”具体是什么意思。D项“明确”改为“准确”。明确：清晰明白而确定不疑。准确：行动的结果完全符合实际或预期。文中还原作者原意应是难以完全还原。C项，时过境迁：随着时间的推移，境况发生变化。符合文意。故选C。
【2】本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答标点符号题，要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。A项，甲句“比如老头子既可以指年老的男子”中的“老头子”加引号。C项，丙句“社会经历”和“心理倾向”之间的逗号改为顿号。两者属语段中的并列词语，应用顿号表示停顿。故选B。

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