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炎德英才·名校联考联合体 2022年秋季高三年级11月联考地理答案

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试题答案

炎德英才·名校联考联合体 2022年秋季高三年级11月联考地理答案试卷答案

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13.(6分)①虚写(想象)。作者送王汶去江阴做官,通过想象描述了友人即将到达的江阴市景,表达了作者对友人此去的真挚祝福。(2分)②视听结合。作者分别从视觉和听觉的角度描绘了富庶的江阴城:早上看到海鱼满市,晚上听到鸟鸣声声。(2分)③以动衬静。作者用鸟鸣之喧声反衬夜晚之静谧。(2分)【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。(1)运用了虚写(想象)的手法。此诗其实是写诗人目送友人离去的场景,目送小船顺流而下,但颔联却通过丰富的想象,想到友人将整日行于夹岸繁花似锦的碧流中,将要面临江阴的繁华之景,海鱼布满整个城市,鸟儿欢乐地鸣叫,写出了这座江城的美丽。通过虚写,表现出诗人对友人真挚的祝福之情。(2)运用了视听结合的手法。“海鱼满市”为视觉描写,早上海鱼满市;“江鸟喧城”为听觉描写,晚上鸟鸣声声。视听结合,描绘了富庶的江阴城的生机和活力。(3)运用了以动衬静的手法。“江鸟夜喧城”一句,承接上句早上看到海鱼摆满市场,热闹非凡,晚上一切归于平静,听到的声声鸟鸣更显喧闹。作者写鸟鸣喧闹,实为反衬夜之静谧,描绘了一个富庶、宁静的江阴城。14、(8分)(1)为国以礼,其言不让(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(3)洎牧以谗诛,邯郸为郡(4)吴楚东南坼,乾坤日夜浮

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2.西周时,周王与各诸侯国有明确的分工,周王分封管理土地疆域的诸侯,诸侯则需为周王镇守疆土、服从周王的命令、缴纳贡赋。这表明西周“分封”是A.以土地为中心的政治关系B.以周王为核心的中央集权制C.以血缘宗亲作为基本特征D.造成井田制瓦解的根本因素

15.苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述错误的是A.呼吸作用突然增强时,产生的CO2量会增多B.呼吸作用突然减弱时,苹果的有机物总量已降低C..用乙烯合成抑制剂处理苹果,可使呼吸跃变提前发生5C菌坐气中料直D.将苹果储藏在低温条件下,可延缓呼吸跃变现象的出现干气交自料直基高

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