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选出对课文理解准确的一项
A.本文题目是“为了忘却的记念”，因为作者感到“两年以来悲愤总时时来袭击我心”，难以忘怀，心理压力太大，想趁此机会把它忘了。
B.鲁迅把自己的“纪念”称作“为了忘却的记念”，是因为反动势力还很强大，而为了战斗，须调整情绪，摆脱悲哀，化悲痛为力量。“为了忘却”就是为了战斗，要以战斗作为对烈士的更好的纪念。
C.鲁迅在文中把柔石比做方孝孺，这一方面是在赞扬柔石刚烈执著的性格，他认定自己的立场是对的就走下去，死也不怕，决不苟且；另一方面也在暗暗批评柔石太死心眼，不懂审时度势。
D.鲁迅在文中对柔石的“迂”是一种批评的态度，认为他对时代对社会缺乏洞察力，太单纯幼稚。同时他以此来说明国民党的反动残暴。
【题文】阅读下面这首诗，完成后面题目。
慈姥矶① 何逊
暮烟起遥岸，斜日照安流。
一同心赏夕，暂解去乡忧。
野岸沙合，连山远雾浮。
客悲不自已，江上望归舟。
【注】①这首诗写作者辞家出门，有友人送至矶下。
【小题1】诗的颈联中，有两个字用得十分传神，请找出来加以赏析。（6分）
【小题2】诗人的情感有怎样的变化？请结合全诗分析。（5分）
(1) 亦余心之所善兮，__________________ 。（屈原《离骚》）
(2)__________________ ，不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）
(3) 良将劲弩守要害之处，__________________ 。（贾谊《过秦论》）
(4) 舟遥遥以轻飏，__________________ 。陶渊明（《归去来兮辞》）
(5) 江间波浪兼天涌，__________________ 。（杜甫《秋兴八首》其一）
(6)__________________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
用心脏生活 》
我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基于大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。
我２０岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫而在为人处事上发生事故，所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止的嘲笑。因为那么伟大的柯罗，对社会常识依旧知之甚少，以致父母从不放心他一个人单独出门，他五十多岁了外出还必须向母亲请假。柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。可以相信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟的人领略到了更多的人生辉煌。
还有另一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的水土不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。曾读过一个故事：一个欧洲商人在太洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价２０比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者：如果一次买一万顶，每顶可以便宜多少？老者却答：每顶还要多加１０比索，因为编一万顶相同的帽子会让我乏味而死。我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音，对自以为是的商业法则说了一声”不”。能列出的前辈还有许多。他们飞行在芸芸众生的头顶，相似的身影重叠在一起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成一棵独特的树–不计后果地爱，绝不含糊地恨。到了３０岁还相信光荣与梦想。
有一种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错，人生指南里只有美与丑、泪水或者麻木之类的路标。他们不一定能抵达所谓的成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。他们和人群最大的区别在于：人们惯用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心脏生活。
小题1:
通读全文，用文中的话回答怎样才能做到”更接近诗意的生存”。
小题2:
文章第三、四段中的”成熟”和”不成熟”具体指什么？
（１）成熟： （２）不成熟：
小题3:
文中卖手编草帽的老者那番话想说明什么问题？
小题4:
请写出最后一段中”用大脑指导人生”的具体内容。
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