炎德英才名校联考联合体2025年秋季高一第一次联考各科答案

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炎德英才 名校联考联合体2025年秋季高一第一次联考语文答案部分示例：

1.B【解析]A项错误，材料一提到茹志鹃“动笔之初应该还不到三十岁”且“经历反复退稿”。C项错误，由材料一提到王安忆“第一次参与这样的工作”"只能大致地分个场次”，且“在集体中（创作）很开心”可知，王安忆并非“因经验丰富，能独立完成详细场次划分，无需依赖集体创作”。D项错误，材料一明确指出“我们的民族、民间舞有很强的戏剧性，然后又有丰富的地方色彩；而芭蓄相对来说是抽象一点的”，即芭蕾与我们的民族、民间舞在“戏剧性”地方色彩”上存在显著差异，并非“一样”。
2.D【解析]D项错误，材料一仅提到“当年陈白尘先生是想让地改成电影剧本的”"找到了一些电影剧本的草稿本”，并未说“最终顺利完成并投入拍摄”，故不符。
3.A【解析]B项，“忽略了作品本身的意义”错误。C项错误，记者提问时没有“通篇采用对比”，仅在开头提及“小说变芭蓄”和艺术处理，而且并未拿王安忆与茹志进行对比。D项错误，记者提问涉及“茹志鹃的创作经历"（历史价值）、“红色题材”（文化价值），并非“仅聚焦舞剧改编技术细节”。
4.（示例）①情节平淡，情感绚烂：小说写“借被子*“补军装”等普通战勤小事，刻画通讯员借被子时的腩麒、新媳妇补衣时的认真，体现了军民间、普通人之间纯粹又深厚的情感。②人物平淡，精神绚烂：主角是通讯员、新媳妇这样的小人物，没做惊天大事，但通讯员不怕危险送伤员、新媳妇捐出唯一的新被子，在战火里显出勇敢、善良的人性光辉。③语言平淡，意蕴绚烂：小说语言朴实，比如写通讯员“步枪筒里，稀疏地插几根树枝”，没有华丽辞藻，却靠这些小细节让故事耐人回味，还藏着对战火中人性美、青春美的赞扬。
5.（示例）问题：做舞剧编剧的过程中，有没有觉得困难的地方？
理由：①后文王安忆回答说“有困难的”，还具体讲了所遇到的困难：原著太短要加内容、自已没写过舞剧脚本只能大致分场次、芭董比较抽象。此处如果填"有没有困难”或“有没有觉得困难的地方”，能和王安忆的回答对应上；②记者之前间了改编的意义、小，说动人的原因，接下来间困难，最后间母女二人的创作关联，逻辑通顺，能让采访一步步推进。
【解析】①首先观察横线前后的对话逻辑，横线处问题需承上启下一一既要衔接前文对“作品”的探讨，又要为后文情感联结的提
问铺垫。因此所提问题需聚焦改编实践中的具体问题（如围难、挑战），确保整体对话流畅连贯。由此可确定，横线处的问题需与
“舞剧改编围难”直接相关。②结合记者此前提问的口语化风格，设计问题时需避免过于书面化的表述，转而使用简洁、口语化的表达，贴合访谈的真实场景。
【评分细则】共6分，补写间题3分，其中内容具有针对性2分，语言符合访谈口吻1分；阐述理由3分，言之成理即可。
6.B【解析]A项错误，文本提到少平“更大的地方他还不敢去涉足”，黄原是“合适的""大世界”，选项中“唯一敢涉足”表述绝对，“更远的地方他完全没有勇气去”曲解文意。B项正确，少安明确说“家里现在这么忙，人手缺得要命”"咱们父子三人。经营咱
们的烧砖窑，这不好好的嘛”，可见他反对的原因是担心砖窖缺人手、家业受影响，是务实的考量；后文他安协并叮喝弟弟“好好操
心”自己，也说明他并非想阻拦弟弟追求生活，而是出于对弟弟的关心，符合原文细节。C项错误，少平只接十五元，关键原因是
“知道家里现在需要钱，不愿拿这么多”，而非“觉得十五元足够支撑自己在黄原的生活”，选项曲解文意。D项错误，母亲"流着泪”拆洗被褥、父亲找人修好旧黄提包，体现的是家人在尊重少平决定的前提下，默跌为他准备行囊的支持；虽有对未知前路的担忧，但核心是关爱而非“更多是无奈”。
7.C【解析1此时兄弟俩已达成和解（少安不再争，少平也率挂家里），该环境描写是烘托兄弟二人因离别产生的伤感，并非反村，一正此处开非强化沉重感，选项对乳国解读有误。
8.①体现孙家现状：两窑整齐的青砖，说明家里砖窑生意好、日子有盼头，与开头“他们家的事业也正在发端之际，而且看来前景辉
煌"形成呼应。②展现人物形象：青砖是少安一家的劳动成果，能看出一家人勤劳的品质，既体现少安作为兄长的责任和担当，也
展现了少平即使身处这样的平稳家境，仍坚持外出闯荡的选择，体现了少平对理想的执着，让人物的形象更立体。③呼应时代背

17.(1)匪女之为美美人之贻(2)还顾望旧乡长路漫浩浩(3)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮【评分细则】共6分，每空1分。重点词：匪、贻、漫、浩、暮。错字、漏字、多字，该空不得分，字迹模糊无法辨认视同错误。18.（示例)(1)序号：②修改为：年轻一代参与学习的意愿普遍不高(2)序号：⑤修改为：导致优质的手工艺品难以走进大众视野【解析】序号②“意愿普遍低落”搭配不当，“意愿”与“低落”（多用于形容情绪）不匹配，可改为“意愿不高”或“意愿不强烈”等。序号⑤“得以”一词使用不当，导致语句前后逻辑关系混乱，应改为“难以”。【评分细则】共4分，每指出1处错误并修改正确得2分（指出序号1分，修改正确1分）。如有其他修改方式，修改正确即可得分。