炎德英才名校联考联合体2025年秋季高二第一次联考(暨入学检测)各科答案

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炎德英才名校联考联合体2025年秋季高二第一次联考(暨入学检测)语文答案部分示例：

1.A（“通过空气传播”错误，材料一原文指出症疾是“由原虫引起的急性寄生虫感染”。）
2.B“解决了疟原虫耐药性的问题”错误，依据原文文意，未来随着时间推移，症原虫仍会逐渐对新的药物（青高素）产生耐药性；“从
而”表示的因果关系错误，原文是“中国通过改革开放主动融人全球社会，推动青嵩素药物实现量产并走向世界”。）
3.①奎宁以及青蒿素的作用②是传统医药知识③人类与症疾的较量（每句1分，意思对即可）
4.①抗症使人类命运共同体的概念更加清晰或深人人心。②疾病会影响甚至左右世界历史的进程，需要人类共同关注与防治。③
对抗症疾是一场“持久战”，需要全球携手奋进，守护健康。（每点1分，意思对即可；语句通畅1分。）
5.加强交流与合作，推动中医国际化：①巧破中医药国际化的文化差异。②跨越中医药国际化的法律关卡。③筑牢中医药国际化
的标准基石。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之有理，可情给分。）
6.D（A“是希望儿子能做像“茶一样的“清官””错误。从原文“家里为供他们兄弟姐妹读书，如今已是家徒四壁，负债累累，这包茶
叶是家里唯一能拿出手的东西”可知，母亲将茶叶给儿子，是因为这是家中仅剩的值钱的东西。因此，送茶叶是一种心意，是希望
儿子和同事处理好关系。B“都是儿子身份地位的改变带来的”错误。从原文“他不了上班后第一次送茶回来，父母的兴奋和
欣慰”自那次还茶之后，父母就不再喝茶了”可知，他送父母茶叶是因为父母喜欢茶，后来父母不喝茶了，他就不再送了，而不是
都因为身份地位发生了变动。C“是因为他们怕儿子不能及时发现茶罐里的人民币”错误。父母不再喝茶，是因为他们怕儿子不
能拒绝名利的诱感，做出不符合规范的事。）
7.B（“句②运用比喻修辞手法”错误。“他失语了，像儿时犯错站到父母面前那般窘”，将“他”和儿时的他”进行比较，不是比喻。）
8.①痛心，看着自家高山上大片茶树的荒芜而毫无办法。②困感，对社会上部分人无孔不人谋取利益、搞坏社会风气的不解。③无
奈，自已爱茶却不能再喝茶。（每点2分，答对任意两点即可得满分）
9.①以无言的场景收尾，留下产离的思考和想象空间，给人以意犹未尽之感。②表现丁家大对每亲能够放心喝茶的喜悦。③表达
了家人对母亲做出巨大牺牲的感激。④含蓄表达了家人对清白家风的认可的主题。（每点2分，任意答对三点即可得满分）
10.BDF（百姓由宁”指百姓安定下来，在“宁”后断开。“殷道复兴”指殷朝的国势再次复兴，在“兴”后断开。“诸侯来朝”指诸侯前来
11.C（C.意思不同。“度我至军中”的“度”是估计的意思。A用法不同。“与赢而不助五国也”的“与”是“亲附”的意思，用作动词。B.用法相同。文中的“异同”是偏义复词，偏指“异”；“出人”是偏义复词，偏指“人”。D.意思不同。“且知方也”的“且”是“而且”
的意思。
12.A（“改变先王的法度、准则”错误，材料一原文表达的是要遵循、推行先王的法度、准则的意思。否则，与后文“舍而弗勉，何以成
德”矛盾。）
13.（1）盘庚不忍心使用刑罚手段逼迫，所以苦口婆心反复劝说，最终（臣民）都被感化而听从了他（的建议）。（关键词：“胁”“卒”“化”
各1分，句子大意通畅1分）
（2）人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多把不顾念国家大事、附和世俗，向众人献媚讨好当做好
事。（关键词：“苟且”恤”“善”各1分，句子大意1分）
14.①材料二司马光援引盘庚劝说、感化臣民，不“独行已志”的事例，建议王安石听取不同的意见。②材料三王安石援引盘庚不顾
忌别人怨恨，坚决行动的事例，表明不墨守成规、变法革新的决心。（每点2分，意思对即可；语句通畅1分。）
15.D（“抒情坦百直率”错误，这首诗的情应该是委婉含蓄的。）
16.①首联“岳阳城下水漫漫”描写了洞庭湖的浩渺无边，也流露出了诗人流离漂泊的无依之感、寂寞之情。②领联写诗人看见夕阳
返照之处，不由得想起了长安，寄寓着诗人对京城的睿恋之情。③颈联写擅飞之雁难以渡湖，侧面烘托出洞庭湖的浩瀚无际；寄
情于景，表达了诗人想要回到长安的艰难，抒发了天涯沦落的苦之情。④尾联写洞庭风景壮阔、优美，画成图障，让那些贵人
们赏玩，或许可以使他们稍稍懂得猿筛雁飞、流民逐客行旅风波之苦，从而含蓄地抒发了诗人对贵人们的想愤之情。（每点2分，任意答对三点即可得满分）
“17.（1）可使有剪“且知方也
（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子
（3）位单则足差官盛则近谏（每空1分，有错学、添学、漏学均不得分）