百师联盟2024届高三一轮复习联考(二)新高考历史试卷

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4.宋朝时官僚群体内部“有无出身”是一条重要的分界线,而“出身”一词由唐代与“白身”相对的概念演变为与“恩荫”“进纳”等“无出身”“杂出身”相对的概念,这些“无出身”与“杂出身”者需通过锁厅试、“特赐第”等形式才能跻身“有出身”行列,“方可执政”。这主要反映出宋朝A.科举制的影响力得以增强B.政府注重拓宽平民参政途径C.官僚队伍内部调任规范化D.门阀士族仍然具有较大势力

17.16世纪初,德意志威登堡大学的教授虽然主要由奥古斯丁修会提供,但学校的管理权却在世俗贵族腓特烈的手中。马丁·路德在其保护下获得教皇治权所不能及的学术空间,研究《圣经》及奥古斯丁的著作。这一状况A.保障了德意志教育的自由化B.彰显了人文主义思想的优越性C.利于推动德意志的宗教改革D.削弱基督教在欧洲社会的影响

5.关于哥伦布和“新大陆”,传统观点认为,哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲,从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的“新大陆”。但是也有研究表明,哥伦布在第三次航行之后的一些信件中,明确使用了“新大陆”这个概念。据材料可知A.历史资料须辨析其真伪B.后期研究比传统观点更可信C.历史研究无法还原真相D.历史认识取决于时代的变化