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下面对本单元课文内容理解不正确的一项是( )
A.“鹏之徙于南冥”语出《庄子·逍遥游》,文中庄子将大鹏与蜩、学鸠、斥鴳对比,言明小与大的区别,然后由物及人说明世间万物均“有所待”而算不上逍遥的道理,最后指出怎样才算是真正的逍遥并得出“至人无己,神人无功,圣人无名”的结论。
B.“东海之大乐”语出《庄子·秋水》,庄子借“浅井之蛙与东海之鳖”这一寓言故事,形象地阐释了小气象和大境界的天壤之别,对故步自封、安于小我、盲目自得的心态进行了辛辣的讽刺。
C.“尊生”一词出自《庄子·让王》,本文表达了庄子对尊重生命的人的由衷敬仰与赞美之情,这种思想和孟子的“民贵君轻”思想是完全一致的。
D.“恶乎往而不可”语出《庄子·大宗师》。文中庄子借子来之口,形象阐释了自己“安时处顺”的思想,告诉人们如何面对困境乃至绝境。
B.“东海之大乐”语出《庄子·秋水》,庄子借“浅井之蛙与东海之鳖”这一寓言故事,形象地阐释了小气象和大境界的天壤之别,对故步自封、安于小我、盲目自得的心态进行了辛辣的讽刺。
C.“尊生”一词出自《庄子·让王》,本文表达了庄子对尊重生命的人的由衷敬仰与赞美之情,这种思想和孟子的“民贵君轻”思想是完全一致的。
D.“恶乎往而不可”语出《庄子·大宗师》。文中庄子借子来之口,形象阐释了自己“安时处顺”的思想,告诉人们如何面对困境乃至绝境。
本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下面对本单元课文内容理解不正确的一项”。C项，庄子的“尊生”思想与孟子的“民贵君轻”思想不一致。“尊生”是指尊重生命，而孟子的“民贵君轻”是指对天下国家来说百姓比君王更重要，他们的思想并不一致。故选C。
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